수업 일지

일시	2013년 4월 2일(수) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘바람이 불어오는 곳’
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 호흡과 발성 - 공명의 원리 : 소리를 키우는 법 (성량) - 원리를 이해하고 소리를 내봄. 성량의 커짐을 경험. - 저음 뚫기 : 가슴을 울리는 흉성훈련 (알토) ‘바람이 불어오는 곳’ - 가사에 악센트를 붙여서 의미강조 지도. - 선율의 흐름에 따른 느낌과 의미 지도. - 베이스(알토)의 소리를 탄탄 하게 훈련. - 각 파트의 음색조정.

수업 일지

일시	2013년 4월 8일(화) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘바람이 불어오는 곳’
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 호흡 및 발성 - ‘디에이’ 로 소리내어 이빨이 닿는 발음의 발성 지도. - 디귿. 티읕, 다, 디, 두, 데, 도로 응용 발성. - 그대, 덜컹, 기대어 등 가사에 적용. ‘바람이 불어오는 곳’ - 멜로디를 모두 익힘. - 각 파트의 소리의 벨런스를 맞춤. - 곡의 분위기 곡의 느낌을 셈여림과 가사강조로 살리는 훈련.

수업 일지

일시	2013년 4월 9일(수) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘바람이 불어오는 곳’
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 호흡과 발성. - 파트별로 소리와 음색을 모으기. - 소리의 지저분함을 없애고 발음하는 박자를 맞춤. - 아이우에오로 4박자씩 지휘를 보며 맞추기. ‘바람이 불어오는 곳’ - 1절 완성. - 앞의 발성 부분에서 했던 발음 박자를 맞추는 수업지도. - 지휘를 보는 습관을 들일 수 있도록 강조. - 노래 집중력 향상 훈련.

수업 일지

일시	2013년 4월 15일(화) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘Eres Tu'
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 호흡과 발성 - 호흡교정. 자세가 안 좋은 아이들을 직접 옆에서 보여주면서 교정함. - 태도 지도. (노래를 대하는 태도) 노래는 즐기는 것이지만 쉬운 것이 아님을 강조. - ‘마메미모무’ 로 입술 발음 훈련. - 므ㅏ, 바베비보부, 파페피포푸, 응용 훈련. - 맹세, 잠, 밤, 목소리, 모두, 꿈 등 가사에 적용. 노래 정하기. - 바람이 불어오는 곳에서 Eres Tu 로 곡을 바꿈. - 학교수업 때 배운 노래로 선정. 노래하기. -주 멜로디와 발성훈련을 적용하여 발음을 익힘

수업 일지

일시	2013년 4월 16일(수) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘Eres Tu'
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 호흡과 발성 - 지읒 발음 훈련. - 지읒발음은 합창으로 하였을때 잘 들리지 않는 발음으로 잘 들리도록 앞으로 발음을 빼도록 지도. - 잠, 지난밤, 전해다오, 지- 가사에 적용. 노래 부르기. - 솔로파트 선정 - 솔로 파트의 멜리스마틱한 꾸밈화음을 깔끔히 할 수 있도록 지도. - 메조파트의 화음부분 성량훈련. 지난 2일 수업의 발성을 상기. - 알토파트의 화음부분 훈련. 지난 2일 수업의 흉성 훈련을 상기.

수업 일지

일시	2013년 4월 22일(화) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘Eres Tu'
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 발성 및 호흡 - 발성의 자세 다시 강조. 흐트러진 자세 교정지도. - 호흡을 싣는 발성 지도. (공기반 소리반) 노래하기. - 노래를 하는데 더 중점을 둠. - 노래하는 자신감을 키워주기 위해 지적을 자제하는 수업을 진행.

수업 일지

일시	2013년 4월 23일(수) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘Eres Tu'
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 호흡 및 발성. -첫 수업이었던 화음을 다시 느끼고, 화음의 어울림을 상기. -화음의 어울림을 느끼면서 자신감을 키워줌. 노래하기. -멜로디 부분인 소프라노2를 중점적으로 훈련. -지난 시간에 자신감을 키워 노래한 것을 상기시키고, 음에 대한 자신감을 키워줌, -소프라노1,2의 자신감 있는소리를 다듬고. 소리를 하나로 모으는 훈련.

수업 일지

일시	2013년 4월 29일(화) / 15:30 ~ 16:15
장소	버드내중학교 음악실
대상 학생
학교	버드내 중학교	학생 수	31명

∎ 강의 내용

강사 성명	방 순 환
영역	합창
주제	‘Eres Tu'
수업 내용
교양수업 ‘합창’ 발성 및 호흡 - 크레센도와 데크레센도의 느낌을 살려 시작점과 끝점의 호흡을 조절할 수 있도록 지도. - 호흡의 양을 조절함으로 어떤 소리가 나는지 알려주고 노래에 적용할 수 있도록 도와줌, 노래하기. - 노래하는 동안 호흡을 조절하는 것을 적용하고 시작에서 자연스럽게 들어오는 것을 훈련. - 노래가 끝나는 지점에서 어떻게 호흡을 조절해야 숨이 안끊기는지를 경험하고 어떤식의 조절이 자신에게 맞는지 찾도록 지도.